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| 第三章 |
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時光飛逝,不知不覺我的高中生活也過了半年。
掛著開朗的笑容面具,別人的讚美我燦笑道謝,對於我家世的冷嘲熱諷,忍耐住以其他話題滑開,如此小心應對交際,跟班上的人大致都有了不錯的關係。當然,我也逐漸習慣了這所學校裡的奢華作風。
在學校的餐廳,伙食當然也是最高級的,但價格當然也很高級。不過還好我的獎學金也包餐費,所以這裡面的豪華料理可以任我吃到飽。而我有好幾次都忍不住想問餐廳的廚師,可不可以讓我包點剩菜回去,但我終究是沒有臉去被人嫌窮酸。
在學校裡的同學,講話都輕聲細語,十分客氣,我一開始還有些不適應,但久了,我也逐漸習慣這種假惺惺又做作的說話方式。
在學校裡的課程,意外的,似乎並不是那麼注重學科。本來我想,因為日月的特優生很難考,所以能在這裡就讀的大家,程度都應該很好,結果並不是這樣,幾次月考下來,我都輕鬆的穩坐第一名。
「良夜同學,可以請妳教我這題嗎?」
「當然可以。」位置被問問題的人包圍的我微笑。
「也可以請妳教我嗎?」
「我也要∼∼」
考試前,這些平日不讀書的千金小姐們跑來找我求助,是常有的事情。而我也都一一予以解答,能賣人情當然要盡量賣。
不過,既然日月不注重學科,那鐵定是注重在其他地方上了。
在日月,有一半的課堂時間,都被挪來學各種才藝。
社交舞、茶道、花道、美術、家政、樂器選修等等的課程,對其他以升學為主的高中裡,是難以想像的多。
家政跟美術對我來說並不成問題,茶道和花道只要記熟規則和禮儀就可以,社交舞也還可以,但樂器選修就確實讓我感到困擾。
班上的人大部分都有精通的樂器,可是我只有在很久以前學過一兩年鋼琴,現在早忘了。但還好,在我的朋友群中有人願意教我,雖然我的程度還比不上大部分的人,不過我相信努力可以彌補一切。
然後到了一年級下學期,九月上旬。
「又要重新分配座位了,好希望我們又能坐在一起喔。」
「就是說啊,這樣就能請良夜同學教我們功課了∼∼」
「嗯!希望等一下抽到上上籤!」
我雙手合十作祈禱狀,惹來她們一陣發笑。
但其實跟誰坐都無所謂,我似乎已經沒辦法真心交朋友了,說的每句話和每個動作,每種行動都帶有目的性。
真的好累。
「太好了,良夜同學我坐妳前面呢!」
「對啊!太好了!」
但坐我旁邊的,卻是相川日芽。
無法抑止的恨意及妒意油然而生。
「請多指教喔,相川同學。」壓住內心的憎恨,我笑得無懈可擊,向她打了招呼。
「請多指教。」她點了點頭。
今天上美術課。
其實我不需要如此悲觀,上天什麼都給我了,容貌、頭腦、才華,做為一個注定成功的人,該有的我都有,只是現在沒有錢,還有比別人早早失去那層破膜而已。但那沒差,以後有錢去做一個就是了,為了讓我將來的獵物見到落紅,滿足他愚蠢的虛榮心,花點小錢動個小手術不算什麼。
重點是要目的達成,耍點小伎倆無所謂。
我相信,不久後我將會擁有一切,這樣,我就能達成母親的心願了。
繪畫並難不倒我,即使我拿的並不是跟其他人一樣的名貴畫具,但我有自信畫出來的東西,也絕對不會差到哪裡去。
美術教室比起原教室並沒有那麼豪華,但空間依然是一樣寬大,且還附有十個洗筆用的水槽,在貼著暖色系壁紙的牆上,掛了一些肯定很貴的畫,放著幾個插著鮮花的名貴花瓶。
地板上擺了二十來個畫架,每個畫架前都有一張藤椅和放東西用的木桌。
「今天要請各位同學畫別人,請兩個人分成一組,互相素描彼此的容貌。」梳著高高的圓髻,穿著高領黑色連身長裙的美術老師說道。
「良夜同學,我們一組吧!」
「我也想跟良夜同學一組耶……」
「良夜同學,妳想跟誰一組呢?」
老師一宣布分組,就有許多人靠過來向我詢問道。
我擺出甜美的唬人微笑:「我跟誰一組都可以,因為大家都是好朋友啊。」
此時,我瞥向坐在我旁邊的相川,跟我的狀況相反,她乏人問津地靜靜坐在位置上,如一朵孤立在高嶺上的百合,身邊一個人都沒有。而她的面上卻也不見窘迫之色,不慌不忙地便開始在紙上畫起來。
「對不起,借過一下。」
此舉勾起了我的好奇心,我輕輕撥開人群,走近她問道:「相川同學,妳在畫誰啊?」
相川聞聲抬頭看向我,停下筆,眨了一下那雙紫色的曈眸,回答道:「我不知道。」
「什麼?」我呆了呆。
「我畫誰都一樣,因為我不會畫圖。」她老實答道。
相川的答案出乎所有人的意料,有些人甚至還忍俊不住地掩嘴笑了出來,而她絲毫不為所動。
「相川同學,妳怎麼可以這樣呢?」
美術老師拉起長裙下了講台,急急向她走來,伸手推了推老花眼鏡,「我不是說要跟人一組,然後互相畫彼此嗎?」
「老師,我不管是畫誰都一樣的,反正最後畫出來都一樣醜。」相川也推推眼鏡。
「妳怎麼可以這樣說呢!」美術老師氣急敗壞,「我之所以要妳們互相畫對方,是為了培養妳們的觀察力和鑑賞力,這也是讓妳們成為優秀淑女的一環……」
美術老師義正詞嚴地說教著,但相川仍面無表情,從那雙紫眸中見不到任何情緒波動。
一會後,老師已經說得氣喘吁吁,看來是詞窮,或是對著毫無反應的相川感到無力,她放棄地嘆了口氣,向周遭的同學求助:「可以請一個同學跟相川同學一組嗎?」
受良好教育的千金們,並沒有像國中時所待的鄉下學校一樣,起太大的騷動,她們只是靜默無聲地彼此望了望,便不再說話,向老師表達無聲的拒絕。
而明顯受到排擠的相川,卻完全不介懷,甚至連看看班上的同學都不願意,只是繼續畫手中的畫,像是想快點完成交差了事。
「那個,如果相川同學不介意的話,我可以跟她一組。」
我緩緩舉起手,全班的視線因此集中在我身上,我所謂的朋友們驚詫地摀住了嘴,問題得以解決的美術老師激賞地看向我,也不等相川答應,便開心說道:「那就麻煩佐藤同學了。」
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