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| 07-奔跑吧,睡夢中的國文老師! |
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盛夏的開端、夢的結尾,手持紅色原子筆的國文老師在長廊上奔跑,但沒有人看見她。那身拘謹卻年輕的花色洋裝在平滑的混凝土地板上飄盪,一頭秀麗的黑髮刷過窗前的光芒,老師奔跑著,不知所措地在校園間四處躲藏。這是假日無人的空殼校舍,外頭偶仍聽見學生們嘻笑的聲浪,遙遠地隔絕在夢的花色之外;唯獨她的腳步聲是真實的,隆隆地滲入教室的窗台、黑板的粉筆字跡中,像雨般稍縱即逝的真實滴答地洗刷著永無止境的時間。
吸氣、吐氣,國文老師無人聽聞的步伐響徹梯間。沒有人察覺到恐懼正玷汙她。纖細的腿跨過水煙之田,冷汗灑在熟爛的穀上,不知何時校舍已成為星空的虛像,徒留奔跑的她與她手中的紅色原子筆在地上,任無以名狀之物糾纏,但學生們的嬉鬧聲還在,穿透雜林、自振舞的蟬翼中飛越,籃球的彈音、羽拍的風鳴,自落下的龍眼裡蹦出。簇擁在田間的稻草人周圍的是歲月的無知,在凍結的河水中永恆不前的殘影,但國文老師卻忍不住看上幾眼,哪怕一個回頭就會讓夢魘吞下。
以塑膠手套與水桶、破布裝成的假人令她心神不寧;明明只是個偽物,稻草人何以低視人類?突然,它開口吐出一絲話語:盛夏的結尾、夢的初幕;期待嗎?
田水消散天際、光陰回歸森羅,奔跑的國文老師終於不再奔跑,任憑喘息將四肢緊縛。
「來囉、你來囉!快吧,慶典要開始囉!」不知何來的男人說唱著。
老師回答「不行,成績還沒送出去呢!」
「慶典就在那,在那棵山櫻花下。去吧、你去吧,再不出發就要回竹林囉!」不知何來的女人說唱著。
「太亂來了!」老師大喊,接著再度跑了起來,腳上的涼鞋跨過搖曳的銀桂花,往陌生的浮石小徑過去。
恐懼是什麼?足以引發恐懼的事物又是什麼?她跑著、想著、問著,穿越翠綠的庭院與苔花,聽聞薰風滾了整個夏季,卻沒半點消息落入耳中。一不留神,國文老師踩過了與海洋連接的水池,艷陽下的路燈如衛兵佇立兩旁,雨水構成了屋舍、又創造了街道,一路引她朝著遠方的風暴走去。仔細一看,那片潔白翻騰的雲朵碩壯如山、氣勢更勝山嶺,但它烏黑的衣裙下卻不是閃電,而是一叢茂密的刺竹林。
「走咧、我們走咧!不去慶典就回家吧!」不知何來的小孩說唱著。
老師詫異地問「城市裡哪來有竹林的公寓啊?」
「家園就在那,在那片刺竹林後。跑唷、我們跑唷,再不出發就要掉入六道囉!」不知何來的老人說唱著。
「那種地方早就過時了啦!」老師怒道,然後雙腳又一次邁動,身子穿越凝結的雨牆,然而這次沒路了。踩著混沌,國文老師在雨霧中不停歇地尋找、探索,起初也不過是要找到一道指引,但後來卻成了尋找一片遮掩,好讓她在這個茫茫世界中得以停歇、得以喘息。
男人說唱著「從稻裡來、自土裡去,手捧無子的牡蠣殼,以為一生到此足以。」
女人說唱著「從雨中來、自山上去,手握未開的晚香玉,以為一生到此足以。」
小孩說唱著「活著快樂,慶賀生命日日驚喜;一首春季讚禮,訴不盡日日美好。可是總要結束。」
老人說唱著「死了快樂,道別生命夜夜枯寂;一句嚴冬嘆息,訴不盡夜夜孤苦。可是總會結束。所以。」
男人和老人齊唱「有祭典就去吧,莫忘及時行樂。」
女人和小孩其唱「有家園就回吧,莫忘此生唯一。」
老人說唱著「何其短暫,縱使只是一時意亂;哪怕是一時意亂,只要不提起手上的酒杯,就永遠接不到怒放的山櫻花。」
小孩說唱著「何其漫長,哪怕只是一念意轉;縱使是一念意轉,只要不回盼過往的足跡,就永遠找不回歸途的簇竹籬。」
女人說唱著「去呢?回呢?算了吧、算了吧,反正落下的雨珠終究消失在空中,看看你的雙手握著什麼,就作什麼吧!」
男人說唱著「就算手裡沒東西,想想你的雙腳站在何處,反正落下的稻實終究要長出新芽,就算什麼也不做,終究也會流轉不息!」
他們齊唱「走咧、走咧,邁開步伐大步地走咧,向祭典也好、向家園也好,反正終究要結束,拼命算著自個兒走去哪,也是枉然!就走吧!」
放晴了、天也黑了,從海洋回到無人的校舍,陽光在黑夜卻依舊燦爛。她的辦公桌上擺滿了批改後的試卷,滿滿的紅字如溢出紙面,苦澀、歡笑,它們的言語在辦公室的地板上嬉戲,不久後,職員室已被紅字給佔領,它們有如病毒般無所不在、不所不入。於是國文老師跑了出去,將夢魘隨著門扉的重落聲禁閉在裡頭。盛夏的開端、夢的結尾,國文老師說,那是她的夢。手持紅色原子筆的她在長廊上奔跑,尋求一個合理的解釋。
「啊,老師。」一名剛好入過的學生本想和她打招呼,但國文老師匆匆忙忙地跑向了不知名的地方。
他喃喃自語「不過老師不是在外面打網球嗎?算了,怎樣都好。」最後同學哼著歌,逕自地走了「何其短暫、何其短暫--」
國文老師無盡的夢在校舍中流轉,然而除了那名少年外,誰也沒看見她。
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