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第一篇 符緣
第二篇 絕情或深情
第三篇 承擔
第四篇 舊事如夢
第五篇 無盡意
第一章 守護之願
第二章 隔陰迷障
第三章 文化的傳承
第四章 大會開始
第五章 軍閥赤風
第六章 內部問題
第七章 三曹第一劍者
第八章 妖
第九章 推論
第十章 無盡意

符緣無盡意
作 者
洗丹青
故事類型
奇幻故事
連載狀態
最後更新時間
2015.07.27
發行公司
說頻文化
發售日期
未定
預定價格
新台幣
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符緣無盡意資料大全
更新時間:2015.06.21
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第二章 隔陰迷障
  聽完綾罌所講的故事,方巧柔都感動到泫然欲泣了。

  不過,感動是一回事,實事求是又是一回事。



  「行雨的反應……這代表我前世就是那個世界的人囉?」

  方巧柔這麼一問,萬谷詩眼睛眨了很小一下(但這已經代表很吃驚了),綾罌則是不置可否地說:「妳認為是,那就是囉。」

  「又來了……」方巧柔不悅地牢騷:「怎麼都一直跟我前世有關的問題?」

  「哈,妳很在意妳的前世嗎?」綾罌啞然失笑。

  「當然啊,要不然你不在意嗎?」方巧柔指著綾罌:「你們魔族也跟佛門一樣,有練宿命通吧?」

  「那你覺得我們會動不動就去觀看過去世嗎?」綾罌不答反問。

  方巧柔一奇,心知綾罌別有話說,所以默然以待。

  「這麼說吧,妳記得妳昨天晚上吃什麼嗎?」綾罌一派輕鬆地問。

  「哦……吃麵。」方巧柔想了想:「陽春麵,外加一盤燙青菜。」

  「那昨天午餐呢?」

  「白飯、青菜豆腐湯,還有一些油炸豆腐。」

  「昨天早餐?」

  「哦……米漿、燒餅。」

  「前天晚餐?」

  「蛤?」方巧柔一整個傻眼。

  「前天午餐呢?」綾罌持續拋出問題:「前天早餐呢?嗯,乾脆把這一個月內每天三餐吃什麼,都列個清單出來聽聽。」

  「這怎麼可能!」方巧柔有點受不了地說:「哪有人記憶那麼好的?」

  「為什麼不想辦法記起來呢?」綾罌攤手:「也才這一個月內的事情而已就記不起來,我可以說妳少年癡呆嗎?」

  「拜託,誰會去記每天吃什麼東西啊!」方巧柔一臉無言:「根本就沒人在乎這個,好嗎?」

  「喔,人類不會在乎自己這一個月內吃了什麼?」綾罌一臉受教,不過一看就覺得很假。

  「當然。」方巧柔快被綾罌打敗了。

  「既然連最近一個月吃什麼都不在乎了,那妳在乎上輩子的事情幹嘛?」綾罌再次攤手。

  然而,這次方巧柔的慧根發揮作用,一個警醒,明白綾罌的意思了。

  「可笑啊,人類連這輩子的事情都沒心思記清楚,卻想去了解這輩子以外的事情,是好奇呢?還是對現狀不滿?」綾罌邪氣森森地笑。

  「可是……」有點難以承受綾罌邪笑中的嘲諷,方巧柔有點紅了臉,想了好一會兒才開口:「投胎轉世時不是會有隔陰迷障嗎?又不是故意去忘記上輩子的事情啊……」

  眼看綾罌凝視她的神情,覺得自己又說了一段蠢話的方巧柔,不禁越說越心虛,越說越小聲……



  「妳是不是不會游泳?」好不容易,綾罌收回眼神,輕描淡寫地問。

  「對啊、對啊!」方巧柔一驚,旋即想到綾罌有他心通,所以不再驚訝,而是大吐苦水:「明明這輩子就沒有溺水的經驗,可是不知道為什麼,怎麼學都學不會,教練都說我的肢體太僵硬!」

  「妳是不是不曾學過木工、黑手,可是一碰上相關的工具,還沒學就覺得用起來很順手,而且感覺好像這鋸子、這鐵鎚應該可以再怎麼改良,可以更加適合使用者?」

  「你還『看』到什麼?」估計是習慣了,方巧柔並不惱怒於綾罌這樣對她超自然掃描,而是問道。

  「雖然妳的媽媽很會煮飯,但是妳沒跟妳媽學。不過,妳煮出來的飯菜也通過了妳爸、妳弟的審核,儘管菜色風格跟妳媽煮的大不相同。」綾罌似是一邊整理一邊說話,所以速度稍稍放緩:「妳也是生平第一次拿起針線,就有一種『本來就應該這樣做才對』的感覺,所以學起來比家政老師教的進度還快。」

  「嗯,所以這是因為……」方巧柔隱隱猜到綾罌接下來要講的話。

  果然,綾罌說道:「明明是這輩子還沒學過的東西,可是卻有一種說不上來的熟悉感。如果說是看書、看電視、看網路影片等等,最多最多應該也只有影響深遠的印象,不可能連手感都那麼久違的熟悉,對吧?」

  方巧柔點點頭,旋即推敲著:「所以,這是上輩子的緣故?」

  「也可能不只上一世,而是好幾世累積下來的。」

  「這……」本來還想驚呼「怎麼可能」,但是想一想,綾罌說的實在很有道理,所以方巧柔一邊平復著驚訝的心情,一邊保持冷靜地問道:「難道投胎轉世的時候,記憶可能被隔陰迷障而消失,習慣卻可能被保留到這一世?」

  「那妳覺得為什麼會有『隔陰迷障』?」綾罌不答反問。

  「哦……不是傳說中的孟婆湯嗎……」看著綾罌的眼神,方巧柔知道這個答案又有問題了。

  其實還不用綾罌開口,方巧柔回頭一想,都說是傳說中了,哪能當成正確的標準答案?



  在綾罌的解釋下,方巧柔總算對「隔陰迷障」總算有比較深的認識。

  迷障比較好懂,迷者迷失也,障者障礙也,茫茫然如迷途羔羊失去方向者稱為「迷」;迷而欲知不能知,有如障礙橫亙在前,稱為「障」。搭配「隔陰」,代表因為此種狀態所產生的迷失、障礙,便是「隔陰迷障」。

  如此說來,關鍵就在於「隔陰」。隔,間隔,這還好懂;陰,有的專家說是五陰色身,也就是五蘊:色、受、想、行、識,眾生之身的生死就是在這五蘊不斷地和合相續之中,若把這一生的身心自體當作前陰,下一生的身心自體當作後陰,前陰與後陰相續但不相同,產生間隔,所以稱為隔陰。若用比較貼近常人的用語來形容,就是這輩子的軀體與下輩子的軀體又不是同一具,這輩子的大腦與下輩子的大腦又不是同一顆,這輩子的身心狀況與下輩子的身心狀況雖有關連但不一致,本來就很正常。

  也有專家認為「陰」是指前陰與後陰相續過程中的過渡階段:中陰。之所以說是中陰,因為從生到死告一段落後,八識中前七識會逐步滅盡——當然,前五識與肉體關聯最為直接,所以五識隨肉體而滅(當然,這邊說的「滅」是指斷絕作用,若要說完全滅盡,通常五識比肉體更早完全滅盡);第六識涉及靈性,但因作用大多虛妄無常,比五識晚滅,比第七識早滅;第七識作為審查第六識的存在,可說是一種靈性的本能,然而在六識滅盡時,這一生的它也沒有存在的必要了,所以也會跟著滅盡。因此,第八識離體,以中陰身方式過渡到下一段生死的歷程。到了下一段生死開始時,下一世的第七識以本能之姿呈現,旋即全新的六識一一展開。由於兩世的七識雖然共用一個第八識,但其本身畢竟不同,中陰身階段成為一種間隔,所以今生不記得前生,前生不記得今生,純屬正常,實在不用大驚小怪。若用比較貼近常人的用語來形容,就是檔案存在第六識,程式存在第七識,然而第六識與第七識都是隨身碟,如果沒有在第八識這個硬碟儲存備份的話,隨身碟拔掉,換新的隨身碟,並無法用正常的方式從第八識找回之前的檔案與程式。

  也有專家認為「陰」是指去世,相對而言「陽」就是指在世。在世時生機為主導,去世時死機為主導,生機主活,死機主殺,記憶、習慣遇上主活的生機可以安置,遇上主殺的死機就得夷滅。若用比較貼近常人的用語來形容,就是還活著時「檔案」、「程式」得以建立,死後則開始刪除。

  儘管各家說法不大相同,但只是角度不同、麤細有別,並未互斥,可以融會貫通。因此,在綾罌的理解下,完整而言,陰指五陰;若取箇中關鍵而言,陰可指中陰;若以作用而言,則陰未嘗不可指主殺的死機。

  總之,此段生死與下一段生死彼此之間,或有千絲萬縷的關聯,但並無兩世完全相同的道理,因此除非能儲存於最深層的第八識,否則生生死死,記憶、習慣被磨被洗只是必然,雖說迷障,其實本來就沒有路,何來迷失與障礙?有迷失與障礙的感覺,便是看不透。若能看出無常本質,明白生死的盡頭,便知無所謂迷失與障礙,更無迷失與障礙的感受……



  「好吧,簡單地說。」眼看方巧柔越聽頭越花,而且算一算時間也快要上軍訓課了,綾罌只好打住,挖空心思,用最簡單的話來說:「妳前輩子發生過很多很多事,但不會每件事都記到第八識中。」

  這麼說,方巧柔倒是聽得懂,於是點點頭。

  「妳這輩子還沒學過,卻有熟悉感,那就代表上輩子或上上輩子、上上上不知道多久以前的上輩子,可能有接觸過、有學過,所以在第八識有備份,導致妳這一生開始時,第七識有從第八識『下載』到那些習慣。」綾罌說:「有些人甚至擁有上輩子的記憶,那就代表那些事情對他而言太重要,這一生開始時,不但第七識下載到那些習慣,甚至第六識還下載到那些記憶。」

  聽綾罌這麼一說,方巧柔咀嚼出味道來了:「所以,你的意思是說,我既然記不得上輩子的事,代表上輩子就是上輩子了,沒必要死命地去追。畢竟第八識中沒有備份的記憶與習慣,代表對我而言其實並沒有那麼重要……」

  方巧柔這回越說越小聲,倒不是心虛,而是因為綾罌頻頻點頭,表示她並沒有會錯意。

  因此,才剛萌起對前世的執念,全給打消了……



  稀哩呼嚕上完了軍訓、體育後,方巧柔輕鬆地離開學校。

  眼看鐵荒紜家的女僕長——嗯,在學校則是cos女王。眼看這位cos女王以形而上的意義、形而下的行動倒追綾罌,綾罌被追得抱頭鼠竄,方巧柔惡趣味地想這兩位說不定前世有著什麼樣的羈絆,這輩子才能如此相遇。畢竟,據方巧柔旁敲側擊(請別忘了萬谷詩的存在),cos女王這一世認識綾罌,是從這學期開學才開始的,所以這一見鍾情的光景,估計就是綾罌所說上輩子的羈絆深入到第八識,所以這一世重新開始的第七識、第六識,都下載到對綾罌的執著……

  不過,當方巧柔跟萬谷詩分享這些惡趣味的想法,並給綾罌蓋棺論定自求多福時,不知為何,萬谷詩多抬起眼皮幾分,有點古怪地看了方巧柔一眼。

  

  離開學校後,方巧柔便吃過晚餐後,到鐵荒紜家,開始為王友衷小朋友上第一天的課程。

  說來也妙,方巧柔本以為一到鐵荒紜家,便會看到沒追上綾罌而生悶氣,甚至對她遷怒的cos女王——哦,在這裡一定要叫女僕長。然而應門接待的、伺候很難伺候的王友衷,都是其他女僕,所以方巧柔倒是省卻一段俗事。

  第一天課程,便是方巧柔先給王友衷一個簡單的測驗,接著便是要他說說自己學習國文、作文的情況,接著才是刀刀見骨的即問即答,最後才提供對方抓狂不已的讀書計畫。

  然而,任憑王友衷抓狂,方巧柔依然故我。依照她多年來的讀書經驗,以及最近日夜苦思、惡補的教學知識,在在顯示望、聞、問、切不但適用於中醫,也適用於診斷智育學習的成效。

  對此,王友衷破天荒地表示還是給鐵荒紜教好了。方巧柔一愣,問個明白之後才曉得,原來王友衷也不是完全讀不來,而是不想要被鐵荒紜嚴格督促。了解此情後,方巧柔一笑,又掌握到更多的情報了。

  

  隔天,現代戲劇依然是希臘悲劇,中文文書資料處理果然很中文。

  妙的是現代散文即將上課時,且看cos女王從大老遠處發現綾罌,連忙衝鋒陷陣而來。在cos女王跟方巧柔大眼瞪小眼,強調綾罌的「歸屬權」不容許方巧柔「過問」時,方巧柔令對方意外地「態度良好」,完全是請cos女王把綾罌打包帶回家的模樣,這才停息了一陣不必要的風波。

  在旁的萬谷詩仍然待機模式,不為周遭所動。可是上課的老師眼尖地瀏覽教室一回後,有感而發,道出了可能會流傳千古的名言:「愛徒已隨愛人去,此地空餘愛徒樓。」

  同學們只知老師此言,必是針對今天未出席的學生而發。不過拜綾罌在班上系上都很低調所賜,所以學生們知道老師所指為誰的,只有算是當事者之一的方巧柔,以及萬事不關心的萬谷詩。

  

  離開學校後,方巧柔再次到鐵荒紜家。

  不料,妙不可言的是,女僕長竟然還沒回來,那麼綾罌現在還被拎在哪個街頭晃啊?算了,反正是別人家的事情,方巧柔繼續安心地為王友衷服務,將昨天的讀書計畫修改到王友衷能接受的範圍內。

  不過,所謂「能接受」,其實還得加上「勉強」。鐵了心以後要念理工科系的王友衷,卻在方巧柔的諄諄勸誘下,每天讀《古文觀止》裡頭任選一篇的白話譯本,實在是三聲無奈還不夠啊。



  隔天,文學概論、現代文學概論、台灣文學概論,果然是理論史料作品鋪天蓋地而來,讓方巧柔覺得筆記實在凌亂不堪。

  綾罌倒好,每一堂課都在閉目養神,偏偏還不會被老師發現。只見這老兄在上完台灣文學概論之後,便收拾行李,把錄音檔傳到電腦後,瀟灑地離開,不帶走半點雲彩。

  方巧柔倒是趕了上去,沿路上述說現代散文老師的千古名言,都還沒開始取笑,綾罌便氣得狂罵方巧柔太沒義氣,竟然還「恭請」cos把他打包回家。

  順著這個話題,方巧柔便問綾罌又與鐵荒紜說什麼,畢竟印象中,國慶典禮當天,鐵荒紜就特別把綾罌、老趙留下來講話過一次。



  綾罌聞言,冷眉一挑,有點驚奇地看了方巧柔一眼:「都五天前了,妳還記得那麼清楚。」

  「又不是五輩子以前的事情。」方巧柔意有所指地笑說。

  「嘖嘖嘖……這般小心眼……」綾罌啞然失笑,有點幸災樂禍的模樣,旋即收回那讓方巧柔越來越暗起疑竇的神色:「鐵先生注意到一個人,委託我跟素使者去調查一番。」

  「是在調查誰啊?」方巧柔不禁好奇,旋即又問:「還有,素使者又是哪一位啊?」

  「鐵先生家的女僕長啊……」

  眼看方巧柔一整個傻眼的模樣,綾罌連忙正色解釋:「鐵先生家的侍女共有十二位,以素、書、安、世、淨、葉、樓、仙、說、慈、念、時這十二字去做排行。當鐵先生有任務交代時,會按照任務重要性、急迫性、困難程度去選擇執行任務的侍女。」

  「哦……這麼說來,女僕長不就很厲害?」方巧柔有點傻眼。

  「如果單就執行任務而言,她確實是一等一的靈修高手。」綾罌正色地無奈說道。

  正色可以理解,畢竟現在談到的事情跟鐵荒紜有關,而鐵荒紜在綾罌所認知的印象曲可是最最偉大沒有之一的父親的角色曲。至於無奈,那就更好懂了,畢竟這位一等一的靈修高手,一看到綾罌就想飛撲過去熊抱一番。

  「那麼,你們昨天是去調查誰?」方巧柔話鋒一轉,回到一開始的問題。

  「一名情報員……」綾罌隨口說道。

  不過,正當綾罌要轉移焦點時,方巧柔忽然脫口而說:「黎雨晏?」

  此名一出,綾罌可真是大大吃驚,死死瞪著方巧柔。

  方巧柔一愣,被綾罌如此震驚的模樣給嚇到了:「真的是他?」

  「為什麼妳會想到他?」綾罌連忙問道。

  方巧柔這才把國慶日昏倒後,隔天早上醒來後遇到他的情境說了一番。

  「所以,妳是因為黎雨晏明明看不到老趙與姝影,卻隱約能夠感覺得到,而認為他很不凡。」綾罌算是明白了方巧柔的邏輯:「再加上他親口證實他有自我防衛的本能,讓妳懷疑他是軍人、警察、特務、殺手之類的人物。」

  「對,沒錯。」方巧柔點頭。

  「在台灣島上,符合這兩點的人物確實沒有很多,但也不會只有一個。」綾罌略皺眉頭。

  「可是還活著的情報員,我只知道他啊。」方巧柔指著自己的太陽穴:「而且剛才忽然說出這個名字,其實直覺還多過於理性思考。」

  綾罌實在是服了,導致他接下來與方巧柔對話時,越講越少……



  到了鐵荒紜家,王友衷心情顯然不錯。

  方巧柔心裡有數,故意一問,果然,因為今天是禮拜四,家教第一週最後一天,難怪王友衷這般高興。

  方巧柔有點無奈地苦笑,不過也幸好王友衷頭腦非常好,不用從國小程度的基礎從心教起,所以除了督促學校課業與家教進度,更主要的心力只要花在引起學習動機即可。

  當然,方巧柔也小聲偷偷問過,王友衷究竟為什麼這麼討厭學語言。王友衷的回答很妙,他一直以來都是要求別人聽懂自己的話,卻不曾要求自己聽懂別人的話。

  對此,方巧柔頻頻搖頭,表示王友衷又不是王者,哪能這般霸道。

  王友衷則是依然故我,一整個不屑解釋的模樣。



  隔天,歷史課。

  老師偶然閒聊的時候,忽然說到對岸某主席號稱唯物主義,但是也號稱自己看過仙女。對此軼聞,學生們並無反應,只覺無聊。方巧柔倒是一愣,意識到箇中可有好幾種可能。

  

  接下來,快樂的休假兩天過去後,方巧柔不禁暗暗懷疑自己,似乎已經跟上班族一樣罹患「星期一症候群」。

  好不容易熬過大一英文後,接著是國文課。

  說來也妙,也不知道課程是怎麼繞的,反正,國文老師不明言他到底信不信前世今生與來生,也不明言他到底信不信鬼神的存在,只淡淡地說:「你們要是覺得:根本沒有什麼,沒有什麼鬼,沒有什麼神,那好,搭捷運,到那個……站下車,晚上自己一個人,去那公墓晃一圈,你就懂了。」



  不過,更妙的是,上國學導讀時,方巧柔又聽到另一種答案。

  「這來世啊,儒家從來沒有否定過,人死歸為鬼嘛。不過若是說鬼神……我對鬼神的態度,就是學孔老夫子的:敬重他們,但遠離他們。」國導老師侃侃而談,口氣溫和,但很有力道:「我也曾教過某間學校,學生們言之鑿鑿,說是有鬼,我就特別去他們說的地方埋伏,想把那些影響我學生做學問的鬼抓來『曉以大義』一番,不聽話的就鞭數十、驅之別院!」

  舉座大笑。好事的學生更是連忙問道有沒有看到。

  「沒有,鬼影子沒有,鬼整隻的更沒有,蚊子倒是多得很嚇人,早知道就帶蚊香去點了。」國導老師貌似有點小小的失望,整班學生更是哄堂大笑。

  為了保持低調,方巧柔與大眾一起大笑,並沒有要說什麼。

  且看旁邊的萬谷詩,還在待機狀態呢。

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感謝一直陪伴的廣大書友,祝願 平安喜樂 110.06.20


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