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| 17 望而生畏 |
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第二天的語文課上,答記者問沙龍如期舉行。
“誰有問題,請舉手!”梁昊說。
沒有一個人舉手。
“大家是不是不熟悉提問流程?這樣,我來做一個示範,”梁昊說,“洛子夜,你先設計問題,你準備向誰進行提問?”
“我就向您進行提問吧。”子夜說。
“好,請提問。”梁昊說。
“我們班一盤散沙,大家沒有了希望,目前已有兩名同學轉學,請問您打算如何來增強我們這個班的凝聚力?如何來提升我們班的班級魅力?”子夜站起來說。
梁昊示意子夜坐下。
“這個問題提得好!”梁昊說,“增加班級的凝聚力或提升班級魅力,不是靠我本人想個辦法就能解決的,這需要大家群策群力,更需要大家的支持和發自內心的願望,如果你們自己都決定破罐子破摔了,再好的辦法也沒有用……”
“我們當然希望咱們班成為優秀班級了!”班裡的同學七嘴八舌地說。
“大家都有這樣的願望嗎?”梁昊問。
“有!”大家齊聲說。
“好!那麼讓我來告訴大家,我們今天的答記者問沙龍,就是為了讓大家相互溝通,找出我們自身存在的問題,以便解決問題,從而增加我們班的集體凝聚力……”梁昊道。
“我們什麼問題都可以問嗎?”有學生問。
“是的,”梁昊說,“但不能藉此進行人身攻擊……”
答記者問沙龍進行得很順利。
“我向洛子夜進行提問,”高建英說,“你每天不是在操場,就是在校園外玩,很少見你在教室學習,請問你的學習成績為什麼那麼好?給我們大家介紹介紹你的學習方法……”
“這個問題提得非常好,”梁昊說,“洛子夜請回答!”
“操場上或校園外的我,不總是在玩,有時候我在放鬆心情,有時候在整理思路,有時候在回顧當天的學習內容或者在思考一道難解的數學題……學習,不一定要把自己固定在課桌旁,我們需要勞逸結合,需要大量的思考時間。如果我們只是機械地啃書本,那麼用什麼時間來思考問題呢?再者,長時間地把自己固定在課桌旁,容易產生疲勞感,疲勞感的產生會影響學習效率。我常常有這樣一種感覺,比如一道難解的數學題,我費了很長時間也解不出來,我不會老在這道題上浪費時間,我或許會出去溜達一會兒,或許會看看其它科目的書,等回過頭來再看那道數學題時,才發現原來它非常簡單。為什麼呢?長時間的疲勞讓大腦產生了倦怠感,我們的思路被禁錮在某一狹隘的思維模式上了……所以,學習不僅僅是用功就可以的問題,我們要講究學習方法。當然學習方法也是因人而異,不可以照搬或模仿,我們要根據自身的特點來量身製定……”
“說得好!”梁昊說。
“你給我們講點具體的,比如怎麼學習英語?”高建英說。
“英語的語法習慣和我們的古漢語似乎有著不解之緣,我學英語應用了學古漢語的思維方式和學立體幾何的空間想像力,在我的大腦裡,會出現許多立體字母…… ”子夜說,“其實,學習英語的關鍵是掌握音標和語法。只要掌握了音標,記憶單詞就非常省事兒了,音標和一些趣味記憶法相結合,往往會讓你事半功倍;掌握了基本的語法之後,只要手邊備有一本英語詞典,你就完全可以自學了……”
“你看上總那麼高傲,讓人望而生畏……”閆俊峰說,“我們都不敢接近你,更不敢向你請教……”
“那隻是大家的錯覺——當然,這也許跟我的性格有關,我喜歡獨來獨往……”子夜說,“性格很難改變,但熱忱是有的,只要力所能及的,我定會傾力相助,定會'知無不言,言無不盡',大家不必有任何顧慮……”
教室裡響起了熱烈的掌聲。
“洛子夜,你怎麼看待中學生談戀愛的問題?”楊燦接著問。
“我反對中學生戀愛,因為我們正處於學習階段,沒有獨立的生活能力,還不具備談戀愛的資格。況且,一畢業,各奔東西,沒有任何實際意義,純屬浪費時間和精力……”子夜說,“這也是我獨來獨往、不願意在教室多停留的原因,因為我很反感教室裡有傷文明的鏡頭……”
“咱們班存在的主要問題是什麼?”劉立軍問,“這個問題不針對某個人提問,大家隨意發表意見。”
“男女同學缺乏相互信任。”葛立濤說。
“缺乏團結,大家都喜歡我行我素……”李群盛說。
“男同學愛打架滋事,不該和社會上的人來往……”牛小花說。
“有些男同學心術不正,特別是高建英,簡直就是一個喜歡煽風點火的唯恐天下不亂的居心叵測的混蛋!”二貓說。
“請問二貓,你今天早晨刷牙了嗎?”高建英問。
“我每天早晨都刷牙。”二貓沒反應過來。
不少同學抿嘴偷著樂。
“刷牙了,嘴巴還這麼不干淨?”高建英說。
“這個問題打住,不准進行人身攻擊!”梁昊出面製止。
答記者問沙龍繼續進行。
……
“還有最後兩分鐘,誰發表言論?”梁昊問。
“我來說幾句,”子夜說,“雖然我們這個班看上去一盤散沙,大部分同學的功課底子也很差,但是,每個同學都各有千秋,很有性格……其實,考大學不一定是我們唯一的出路,我們在這裡上學的目的也不一定非要定格在考大學這個目標上。也就是說,大家不要因為自己沒希望考大學就自暴自棄,我們每個人可以各取所長,在短暫的三年學習時間裡盡可能地掌握對自己有用的知識,盡可能地提升自身的文化素養,以便將來開創更美好的人生,而不是在這裡蹉跎歲月……”
教室裡響起了雷鳴般的掌聲,緊接著,下課鈴響了,答記者問沙龍圓滿結束。通過這次答記者問沙龍,子夜在班裡的威望更高了。班級氣氛有所好轉,梁昊感到非常欣慰。 |
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